Aleksandra Jurasz

Nazywam się Aleksandra Jurasz, jestem psychologiem w trakcie szkoły psychoterapii w nurcie poznawczo-behawioralnym w CBT edu. Studia magisterskie z psychologii ukończyłam na Uniwersytecie Śląskim w Katowicach wraz z przygotowaniem pedagogicznym. Ukończyłam szkolenia z zakresu diagnostyki ADHD, Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach oraz mediacji szkolnych. Jestem psychologiem diagnozującym ADHD u dzieci, młodzieży i dorosłych oraz prowadzę pomoc psychologiczną dla osób powyżej 16 roku życia. Poza pracą w gabinecie, pracuję jako psycholog w szkole podstawowej z oddziałami integracyjnymi w Chorzowie. Doświadczenie nabywałam na stażach na dziennych oddziałach psychiatrycznych dla dorosłych i młodzieży.

Opis wykonywanych świadczeń:

Wsparcie psychologiczne w trudnościach i rozwoju osobistym. Pierwsze spotkania z psychologiem obejmują rozpoznanie potrzeb klienta i propozycję dalszego planu działania lub przekierowania do psychoterapeuty lub innego specjalisty.

Wsparcie psychologiczne może być pomocne jeśli zmagasz się z:

• przewlekłym stresem, napięciem i przeciążeniem
• Przytłoczeniem trudnymi emocjami, poczuciem bezradności
• Obniżoną samooceną
• Trudnością w stawianiu granic innym
• Potrzebą lepszego zrozumienia swoich myśli, emocji, zachowań oraz potrzeb
• Bezsennością
• Lękiem

Oferta diagnostyczna ADHD

Diagnoza ADHD osób dorosłych (powyżej 18 roku życia) obejmuje trzy spotkania z wykorzystaniem wywiadu wstępnego i rozwojowego, ustrukturyzowanego wywiadu DIVA-V oraz części ustrukturyzowanego wywiadu SCID-5. Zalecam, aby na pierwsze spotkanie przynieść opisowe świadectwa ze szkoły podstawowej klas 1-3 lub przeczytać je przed spotkaniem diagnostycznym.

1. Pierwsze spotkanie trwa 1 godzinę 30 minut i obejmuje wywiad wstępny wraz z wywiadem rozwojowym.
2. Spotkanie diagnostyczne trwa 2 godziny i obejmuje wywiad przy pomocy ustrukturyzowanego wywiadu DIVA-V oraz części ustrukturyzowanego wywiadu SCID-5.
3. Spotkanie podsumowujące trwające 30 minut obejmuje przekazanie dokumentu diagnozy wraz z zaleceniami. Otrzymana diagnoza nie jest równoznaczna z diagnozą psychiatryczną.

Diagnoza ADHD dzieci i młodzieży od 5 do 17 roku życia.

Diagnoza obejmuje trzy spotkania i jest wykonywana w obecności rodzica. Do diagnozy zostaną wykorzystane wystandaryzowane rzetelne narzędzia diagnostyczne w tym ustrukturyzowany wywiad Young DIVA-5 oraz kwestionariusze SENA i Conners 3 w wersji dla nauczyciela, rodzica oraz w przypadku starszych dzieci samoopisu dziecka.

1. Pierwsze spotkanie trwa 1 godzinę 30 minut (w przypadku młodszych dzieci może trwać krócej) i obejmuje wywiad wstępny, wywiad rozwojowy. Podczas spotkania zostanie przekazany kwestionariusz Conners 3 oraz SENA do wypełnienia dla nauczyciela i rodzica przed spotkaniem diagnostycznym.
2. Spotkanie diagnostyczne trwa 2 godziny i obejmuje wywiad ustrukturyzowanym wywiadem Young DIVA-5 w obecności rodzica.
3. Omówienie wyników, przekazanie dokumentu diagnostycznego wraz z zaleceniami. Otrzymana diagnoza nie jest równoznaczna z diagnozą psychiatryczną.